TUTORIA 31 octubre

AQUEST DIVENDRES NO FAREM TUTORIA. FEM LA SORTIDA ALS AIGUAMOLLS DE L'EMPORDÀ.

Recordeu que el proper dilluns 3 de novembre és dia festiu.

De totes maneres us adjunto unes ratlles per donar-li una llegida.

Del llibre De Puig,I (1989) Aprendre a aprendre. Eines d'estudi. Barcelona.Empúries Us faig arribar el famós DECÀLEG DE L'ESTUDIANT:

1.Procura que es donin de manera òptima les condicions físiques i psíquiques adequades.
2.Procura estudiar sempre a la mateixa hora; les hores de més rendibilitat són de 6 a 9 de la tarda.
3.Estudia els cinc dies de la setmana de manera regular. El divendres et costarà, però pensa que potser t'alliberarà de feina durant el cap de setmana.
4.Dedica a l'estudi entre una hora i mitja i dues diàriament. Si durant el cap de setmana ho vols allargar, pots fer-ho sempre que et combinis bé la feina.
5.Per als primers cursos de secundària amb l'estudi de 10 a 12 setmanals n'hi sol haver prou. Sempre, però caldrà tenir present les característiques individuals.
6.Abans de començar a estudiar prepara tot el material que necessites.
7.Quan t'hi posis decideix l'hora d'acabar o la feina a fer i acompleix el que t'has proposat.
8.Comença per una assignatura o feina que et sigui més fàcil o que t'agradi. Quan ja estiguis concentrat pots dedicar-te a alguna matèria més difícil. Per acabar guarda alguna feina de poc esforç.
9.Estudiar és un hàbit i fins que no estigui ben assimilat no pots fer excepcions. arribarà un moment que et serà tan familiar com les hores dels àpats.
10.Estudia poc cada dia en lloc d'estudiar molt en pocs dies.

També us adjunto un petit exemple de la vida diària de la Ramona, una senyora de 40 anys, mare de la Mariona de 13 anys: ... a casa ens estem fent deures fins a les tantes!!!Tan bon punt arribem ja ens hi posem, però no avança, i jo cada vegada em poso més nerviosa: el petit s'ha de dutxar, el sopar s'ha de fer; sempre acabem cridant i un cop tot torna a estar en ordre, tornem-hi, els deures no s'acaben mai. I això el dia que no té cap hora extraescolar, quan té dansa ni t'ho explico, ja sé que li agrada molt però tinc clar que ho haurà de deixar.

Que ho llegeixin els vostres pares, i s'hi volen afegir alguna cosa, animeu-los a deixar un comentari. Nosaltres en parlarem a la tutoria de divendres vinent.

RECORDEU DE TENIR EL DOSSIER DE PROVES AMB ELS PARCIALS I LLIÇONS SIGNATS PELS PARES. ORDENAT I GUARDAT D'UNA MANERA CORRECTA.

TUTORIA 24 octubre

Anem a l'Aula Magna per omplir l'enquesta de l'UdG.

El proper divendres recollirem l'enquesta que heu de fer a casa amb els vostres pares.

TUTORIA 17 octubre

Aprofitarem la tutoria d'aquesta setmana, per passar una enquesta.
Aquesta estarà portada per personal de la Generalitat. Si no és així, treballarem la sessió de Com sóc? en els fulls que donarem a classe.

Hem recollit els 50€ de tota la classe, i ja tenim feta la paga i senyal pel crèdit de síntesi, i pagades la sortida dels aiguamolls i la xerrada.

Recordeu que el proper dilluns ja comencem la recollida dels 2€ (de moment en periòde d'experiència, només ho farem la nostra classe). Aquests faran que quan arribem al dia de pagar la part final del crèdit, no sigui tan costosa. L'objectiu també serà: la responsabilitat de recordar que cada dilluns han de portar els 2€; el fet de ser conscients que en un moment on tot és consumisme, els diners s'han d'anar estalviant; si pot ser dels vostres estalvis, o d'allò que ens ha pogut sobrar d'algun dia, molt millor.
Esperem que l'objectiu funcioni, i el proper mes s'afegeixin les altres classes de primer cicle.

A partir d'aquest dimarts, la intranet de l'escola ja està actualitzada, ja tots estem en el curs on hem d'estar. Només cal que els alumnes nous, disposin de l'adreça corresponent.

TUTORIA 10 octubre

Expliquem activitats programades per aquest trimestre:
PARC NATURAL DELS AIGUAMOLLS: 31-10-2008 "Arrossars i invertebrats de la bassa"
XERRADA CULTURAL:"M'agrado tal com sóc: autoestima, imatge corporal i pressió del grup" 12-12-2008
La primera activitat té un preu de 9€ i la segona d'1€.

Aquesta setmana hem de pagar la reserva del crèdit de síntesi que farem en el segon trimestre; us farem arribar la programació del crèdit a la propera reunió de pares del mes de desembre. Preu de la reserva: 40€ (preu del crèdit és de 130€)

La propera setmana recollim els 50 € totals.

Tot seguit comentem:

• Durant les hores del pati quan el professor surti de l'aula, aquesta quedarà tancada. Es muntarà una aula d'estudi pels alumnes que desitgin acabar alguna feina a l'aula digital 2, amb un professor de torn. No es pot quedar cap alumne al primer pis de la sala central.
• Fem un avís del comportament que tenen alguns nois a l'hora del menjador. Ho fem en general per ser la primera vegada, si torna a passar pendrem les mesures que calguin i personalitzarem.
• La proposta que prenem els alumnes de ESO1B per recollir cada setmana 2€.

Passem una estona...

Us adjunto un divertit acudit que m'ha fet arribar un company. Seria bo que el llegissiu amb els vostres pares. Després el podeu comentar, a veure que us diuen els vostres pares?...
a la propera tutoria en parlarem tota la classe, ens permetrà entendre el perquè de tan estudi o de la feina que fem a les aules.

L'EVOLUCIÓ DE LES MATES PER NO PERDRE EL FIL ...

LA ENSEÑANZA EN ESPAÑA
un problema matemático:

ENSEÑANZA DE 1960
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de la venta
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA TRADICIONAL DE 1965
Un campesino vende un saco de patatas por 1000 pts.
Sus gastos de producción se elevan a 4/5 del precio de venta, esto es a 800 ptas.
¿Cual es su beneficio?

ENSEÑANZA MODERNA DE 1970
Un campesino cambia un conjunto P de patatas por un conjunto M de monedas.
El cardinal del conjunto M es igual a 1000 ptas, y cada elemento vale 1 pta.
Dibuja 1000 puntos gordos que representen los elementos del conjunto M.
El conjunto F de los gastos de producción comprende 200 puntos gordos menos que el conjunto M.
Representa el conjunto F como subconjunto del conjunto M, estudia cual será su unión y su interseccción y da respuesta a la cuestión siguiente:
¿Cual es el cardinal del conjunto B de los beneficios?
(Dibuje B con color rojo)

L.O.G.S.E
Un agricultor vende un saco de patatas por 1000 ptas.
Los gastos de producción se elevan a 800 ptas. y el beneficio es de 200 ptas.
Actividad: subraya la palabra "patata" y discute sobre ella con tu compañero.

LA PRÓXIMA REFORMA
El tio Ebaristo, lavriego, burges, latifundista, espanyol facista espekulador i intermediario es un kapitalista insolidario y centralista q sa enriquezio con 200 pelas albender espekulando un mogollon d patatas.

Analiza el testo, vusca las faltas desintasis, dortografia, de puntuacion y si no las bes no t traumatices q no psa nda.

Escribe tono, politono o sonitono con la frase "QUE LISTO EL EBARISTO" y envia un sms a tus colejas komentando los avusos antidemocraticos dEbaristo i conbocando una mani expontanea nseñal d protesta.
Si bas a la mani sortearan un buga tuneao.

TUTORIA 3 octubre: BEN ENCAMINATS

Seria bo tenir present una sèrie de recomanacions quan estem a l'aula, i que ens poden servir per tot l'ensenyament obligatori, per tal d'agafar bones maneres i no agafar mals hàbits:

1.- Sempre hem de disposar de tot el nostre material, ja veieu que dic NOSTRE: Tisores, enganxament, ...
2.- Llibres, llibretes, regles, calculadora...tot gravat amb el nom. Recordeu de posar el nom a les peces de xandall.
3.- Portar dintre la bossa, sempre el dossier de proves i una carpeta per guardar aquells folis que ens han donat i que encara hem d'enganxar. A les llibretes no poden haver-hi folis per enganxar, és fàcil que aquests es perdin o es facin malbé.
4.-Tots els folis que van enganxats a la llibreta, prèviament s'enmarquen per retallar rectes i despres s'enganxen.
5.- Quan fem els canvis de classe, assegurem-nos d'agafar-ho tot: llibre, llibreta de la matèria, estoig complert, agenda... i en el cas la calculadora, o diccionaris...tot el que faci falta, i així evitar haver de tornar a la classe.

Altres:
1.- Entre classe i classe, els alumnes no poden estar drets. S'ha de controlar el to de veu per no molestar els altres grups que poden haver començat abans.
2.- Quan marxem de l'aula, la bossa es posar al cim de la cadira i deixem el terra lliure d'obstacles innecessaris.
3.- Si hem de fer un encàrrec a una altra classe, sempre abans d'entrar trucarem a la porta.
4.- Durants els canvis de classe, només poden anar al lavabo, aquells alumnes que tinguin el permís del professor que té.
5.- Quan entrem a la secció, evitem crits i corredisses. No podem esperar-nos dins la tutoria, i eviteu d'entrar a la vostra aula si encara estan fent classe altres companys vostres.