Emilio Calatayud Pérez és un Jutge de Menors de Granada. Amb una facilitat de paraula i una manera molt característica d'explicar les coses, ens dóna una lliçó magistral del que implica tenir fills.
divendres, 22 d’agost del 2008
dimecres, 20 d’agost del 2008
Dites (Capitol 1)
De manera freqüent anireu troban una sèrie de dites relacionades amb un món concret. Aquest estarà relacionat amb el món de l'Educació. Avui extret del portal wikipèdia.
Ens fan pensar i així enriquim les neurones que es van espatllant.
"L'educació és un tresor" - Petroni
"Res que valgui realment la pena pot ser ensenyat" - Oscar Wilde
"Cal tota una tribu per educar un infant"
"Educar la ment i no la moral és agreujar l'amenaça futura per a la societat" - Theodore Roosevelt
"L'exemple té més seguidors que la raó" - Christian Nevell
"L'educació ha produït molts individus capaços de llegir i pocs capaços de decidir què val la pena llegir" - G. M. Treveylan
"L'educació és un arma els efectes de la qual depenen de qui l'empunya i contra què" - Stalin
"Eduqueu els infants i no serà necessari castigar els homes" - Pitàgores
"L'educació fa la gent fàcil de dirigir però difícil de manipular, fàcil de governar, però impossible d'esclavitzar" - Henry Peter Broughambr
Imatge extreta de bibliopoemas.blogspot.com
Ens coneixem
Falta prop d'un mes per començar l'escola, relativament poc...Després de la primària...l'ESO.
Un nou camí, una nova etapa, nous professors, segurament nous companys, noves coses per aprendre...Amb el pas a l'Educació Secundària, moltes coses canvien...i tu també canviaràs.
Incertesa, ànims, curiositats, dubtes, pors...
Coneixeràs el teu nou tutor o tutora. Coneixeràs alguns aspectes que tens en comú amb alguns companys. Això serà un primer pas per fer noves amistats.
Coneixeràs el centre i les seves instal.lacions, coneixeràs la directora i sotsdirectora, cap d'estudis, els serveis del Centre, quines persones tenen cura dels serveis, quin serà el teu nou horari...
Per a jugar a qualsevol joc has de conèixer dues coses: els jugadors i les regles de joc. De manera semblant a l'escola, hauràs de conèixer les persones i les normes.
NORMES: models o regles a seguir per fer una cosa. N'hi ha d'externes i d'internes. Les primeres venen donades per qualsevol tipus d'autoritat i que nosaltres NO podem modificar (Règim Intern del Centre) No complir-les comporta alguna sanció. Les internes són aquelles que les persones pacten lliurement entre si per comprometre's en un determinat moment dintre d'un grup.
Pedraforca. Claret. Ens eduquem, ens fem persones
divendres, 15 d’agost del 2008
Si us plau "4t primària"
Avui folran els llibres de text del meu fill petit, m'he adonat que des ben petits volem treballar uns valors que a mesura que anem fent-nos grans alguns oblidem.`
Ara que estem en plens jocs olímpics a la Xina us explicaré una història que va pasar per allà prop:
Genghis Khan va ser un rei i un gran guerrer que havia conquerit grans territoris. Un matí acompanyat dels seus guerrers, duia el seu falcó preferit al canell per caçar. Quan l'hi ordenava, s'enlairava per descobrir alguna presa. Si en veia una, s'hi llençava al damunt com un llamp. Només obeïa l'ordre de l'amo. Genghis Khan i els seus amics no van caçar res en tot el dia. Al tornar a casa, el rei tot sol es va endinsar en un congost que travessava una vall. Tenia set i el falcó havia abandonat el seu canell. L'estiu havia deixat eixuts els rierols, va veure una escletxa d'on sortia aigua i s'h' va acostar per omplir el got, i quan es posava a veure, un brunzit va travessar l'aire i el got caigué de les seves mans. Havia esta el falcó que passava volant. El rei el va recollir i tornà a omplir-lo, i el falcó li torna a arrabassar de les mans. El rei, furiós i enfadat li digué: - Com t'atreveixes a fer això? Si pogués et torçaria el coll.
Va tornar a omplir el got i abans de beure, va treure l'espasa i va empaitar el falcó ferint-lo de mort. El got va rodolar entre les roques. Va buscar l'inici del rajolí per poder veure directament i trobà al mig de la font una serp molt verinosa morta.
Va pensar en el pobre falcó que li havia salvat la vida i com li ho havia pagat ell Se'n va anar muntant el seu cavall i amb el falcó dins el sarró. Anava dient: "AVUI HE APRÈS UNA LLIÇÓ BEN TRISTA: QUAN ESTIGUIS FURIÓS, NO FACIS MAI RES!".
L'autocontrol és la capacitat conscient de regular els nostres impulsos de manera voluntària, a fi d'obtenir un millor equilibri personal i de relació amb qui t'envolta.
Ara que estem en plens jocs olímpics a la Xina us explicaré una història que va pasar per allà prop:
Genghis Khan va ser un rei i un gran guerrer que havia conquerit grans territoris. Un matí acompanyat dels seus guerrers, duia el seu falcó preferit al canell per caçar. Quan l'hi ordenava, s'enlairava per descobrir alguna presa. Si en veia una, s'hi llençava al damunt com un llamp. Només obeïa l'ordre de l'amo. Genghis Khan i els seus amics no van caçar res en tot el dia. Al tornar a casa, el rei tot sol es va endinsar en un congost que travessava una vall. Tenia set i el falcó havia abandonat el seu canell. L'estiu havia deixat eixuts els rierols, va veure una escletxa d'on sortia aigua i s'h' va acostar per omplir el got, i quan es posava a veure, un brunzit va travessar l'aire i el got caigué de les seves mans. Havia esta el falcó que passava volant. El rei el va recollir i tornà a omplir-lo, i el falcó li torna a arrabassar de les mans. El rei, furiós i enfadat li digué: - Com t'atreveixes a fer això? Si pogués et torçaria el coll.
Va tornar a omplir el got i abans de beure, va treure l'espasa i va empaitar el falcó ferint-lo de mort. El got va rodolar entre les roques. Va buscar l'inici del rajolí per poder veure directament i trobà al mig de la font una serp molt verinosa morta.
Va pensar en el pobre falcó que li havia salvat la vida i com li ho havia pagat ell Se'n va anar muntant el seu cavall i amb el falcó dins el sarró. Anava dient: "AVUI HE APRÈS UNA LLIÇÓ BEN TRISTA: QUAN ESTIGUIS FURIÓS, NO FACIS MAI RES!".
L'autocontrol és la capacitat conscient de regular els nostres impulsos de manera voluntària, a fi d'obtenir un millor equilibri personal i de relació amb qui t'envolta.
Benvinguda
Aprofitem el curs d'estiu de creació de blocs. Després de les proves fetes amb el món de la meteorologia i posant en pràctica allò après, he pensat que aquest bloc pot estar relacionat amb temes de tutoria, amb temes d'interès pels adolescents, pares i mares, mestres... en fi un recull de temes que per un moment ens facin pensar allà on estem i cap a on volem anar. Que tothom pugui dir la seva!
Obert a qui vulgui deixar empremta; que sigui escoltat (llegit).
Articles de revistes, diaris, redaccions arribades a les meves mans, ...
Obert a qui vulgui deixar empremta; que sigui escoltat (llegit).
Articles de revistes, diaris, redaccions arribades a les meves mans, ...
Subscriure's a:
Missatges (Atom)